يکشنبه ۰۹ ارديبهشت ۱۴۰۳ - 
رئیس آموزش و پرورش استثنایی خبر داد:
حسینی، رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی از تلاش برای مستثنی کردن معلمان مدارس استثنایی از قانون مدیریت خدمات کشوری خبر داد.
کد خبر: ۳۴۲۳۶۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۲/۲۴
توانمندسازی؛
رئیس سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی در نشست کمیته برنامه‌ریزی سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی از تهیه ۲۴۰ نوت تیکر با مشارکت ۴۰ درصدی معاونت ریاست‌جمهوری برای دانش‌آموزان نابینا خبر داد.
کد خبر: ۳۲۹۵۸۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۲/۰۵
راهکار‌های جلوگیری از تعارض منافع
در سال‌های اخیر روند مدرسه داری در بین مسئولان افزایش یافته که انتقاداتی را در پی داشته است. این در حالی است که این کار تعارض منافع را در پی دارد.
کد خبر: ۳۲۱۲۶۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۰/۱۹
کودکان آسیب دیده شنوایی
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور با بیان اینکه پیش دبستانی در دوره عادی، اختیاری است اما در دوره استثنایی اجباری است و از بدو تولد شروع می شود گفت: در حوزه دانش آموزان با آسیب شنوایی، برای کودکان تا دو سال آموزش به والدین را در دستور کار داریم. برای کودکان دو تا سه سال، آموزش والد و کودک و ۳ تا ۴ سال هم آموزش پیش دبستانی برای کودکان را دنبال می کنیم.
کد خبر: ۳۰۲۹۵۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۷/۰۸
برنامه آموزش و پرورش در کرونا؛
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنائی کشور گفت: امسال ۲۰۰ پایگاه سنجش در نظر گرفته شد و در نظر داریم تا رسیدن به پوشش هدف فعالیت پایگاه‌ها تداوم داشته باشد.
کد خبر: ۳۰۱۰۳۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۶/۲۹
حمیده عادلیان:
در آغاز و در هفته اول و دوم اسفندماه، آنچه دانشگاه را بیش از همه به خود مشغول کرد این بود که کلاس‌ها و آموزش را چطور مدیریت کند.
کد خبر: ۲۹۹۸۵۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۶/۲۳
خوانساری:
رییس اتاق بازرگانی تهران، ناهماهنگی و نبود سامانه یکپارچه را دلایل اصلی عدم بازگشت ارز صادراتی دانست.
کد خبر: ۲۹۵۰۹۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۵/۲۸
آموزش دانش‌آموزان استثنایی
آموزش مجازی پُر از نقص ارائه شده از سوی وزارت آموزش و پرورش در روزهای کرونازده به دانش‌آموزان، نه تنها نتوانسته است نیازهای آموزشی دانش‌آموزان معمولی را برطرف کند که برای بسیاری از دانش‌آموزان استثنایی عملا کاربردی نداشته است.
کد خبر: ۲۷۹۲۷۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۳/۱۳
معاون سازمان آموزش و پرورش استثنایی:
مجید هداوند، معاون سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور، در خصوص وضعیت آموزش به دانش‌آموزان استثنایی در روزهای کرونایی گفت: یکی از اولویت‌های برنامه‌های سازمان، توسعه آموزش‌های مجازی و دیجیتالی است.
کد خبر: ۲۷۰۶۵۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۱/۲۶
بی توجهی دانش‌آموزان استثنایی؛
دانش‌آموزان استثنایی به‌ویژه ناشنوایان در برنامه‌های آموزش تلویزیونی جایی ندارند با این حال آموزش آنها فقط با همت معلمان در فضای مجازی در جریان است.
کد خبر: ۲۶۷۹۹۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۱/۱۰
معلمان در زمستان کرونایی گل کاشتند؛
وقتی تعطیلی مدارس به دلیل پیشگیری از شیوع بیماری کرونا ادامه‌دار شد، معلمان، آتش به اختیار از طریق شبکه‌های اجتماعی و روش‌های مختلف، دست به کار شدند تا دانش‌آموزان از درس و مشق دور نباشند و کسری ساعات آموزشی نیز جبران شود.
کد خبر: ۲۶۵۶۰۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۱۲/۲۳
قائم‌مقام سابق پالایش و پخش:
کارشناسان معقدند یکی از دلایل اثرگذاری تحریم‌های نفتی، اصرار وزارت نفت به خام‌فروشی و عدم توسعه صنایع پالایشی در طول دوران طولانی ریاست بیژن زنگنه بر این وزارتخانه بوده است. در واقع غفلت از پالایشگاه‌سازی و اتکا صرف به صادرات نفت خام به جای فرآوده‌های نفتی در طول دوران زنگنه این فرصت را برای دشمنان کشور فراهم کرده که هر زمان اراده کنند به دولت و مردم فشار آورده و نظام را وادار به تغییر رفتار سیاسی کنند.
کد خبر: ۲۴۸۶۷۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۹/۱۶
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور؛
معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور گفت: جلوه‌گاه و نمود عدالت آموزشی در خدمت به دانش آموزان استثنایی است. سید جواد حسینی روز پنجشنبه در گردهمایی روسای ادارات آموزش و پرورش استثنایی کشور در مشهد افزود: در صورت ارتقای کیفیت در این حوزه به عدالت در این بخش نزدیک شده ایم.
کد خبر: ۲۴۵۷۵۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۸/۳۰
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس :
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس درباره توجه درباره موضوع کاهش تنوع مدارس که روز گذشته در مجلس به تصویب رسید اظهار کرد: در این طرح نگاه ما با توجه به رعایت عدالت آموزشی و تقویت مدارس دولتی بوده است چرا که اغلب مشاهده می‌کنیم که اولیای دانش آموزان فرزندانشان را به عنوان‌آخرین گزینه در مدارس دولتی ثبت نام می‌کنند.
کد خبر: ۲۳۹۲۲۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۷/۲۳
مسئول واحد آموزش و پژوهش انجمن اوتیسم ایران:
مسئول واحد آموزش و پژوهش انجمن اوتیسم ایران گفت: در حال حاضر، ۴۹ مدرسه ویژه دانش آموزان دارای اوتیسم در کل کشور داریم که از این تعداد ۳۰ مدرسه دولتی است، هفت مدرسه پسرانه و تنها یک مدرسه دخترانه در تهران دایر است.
کد خبر: ۲۳۶۳۹۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۷/۱۰
دیرآموزها به مدارس عادی می‌روند؛
رئیس سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی با اشاره به اینکه سنجش سلامت ۱.۵میلیون نوآموز بدو ورود به دبستان بعد از ماه رمضان آغاز می‌شود، گفت: کودکان نابینا، ناشنوا و دارای معلولیت جسمی و دیرآموز به مدارس عادی می‌روند.
کد خبر: ۲۰۷۵۲۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۲/۲۵
نمایشگاه مدارس غیردولتی؛
نخستین نمایشگاه مدارس غیردولتی روز گذشته در "مصلی تهران" به کار خود پایان داد نمایشگاهی که بیشتر محفلی برای معرفی این مدارس به جامعه بود و ....
کد خبر: ۱۹۲۷۲۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۲/۱۲
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور:
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور با اشاره به شناسایی ۶۵ هزار کودک دیرآموز در سال تحصیلی جاری گفت: افزایش شمار دانش‌آموزان دیرآموز شناسایی شده به معنای آن است که حتماً باید آموزش به معلمان عادی برای چگونگی کار با دانش آموزان دیر آموز را گسترش دهیم.
کد خبر: ۱۸۹۴۸۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۱/۲۷
وضعیت شغلی معلمان مدارس استثنایی؛
معلمان مدارس استثنایی عدم پرداخت سنوات ارفاقی، میزان ناچیز سختی کار، عدم وجود انگیزه شغلی، فرسودگی کار و... را به عنوان دغدغه‌های مهم این شغل برشمردند و از مسئولان خواستند به این موارد رسیدگی کنند.
کد خبر: ۱۷۳۴۲۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۹/۱۳
تلفیق کودکان استثنایی؛
با گذشت سال‌ها از اجرای طرح حضور دانش‌آموزان معلول در مدارس عادی و معضلات پیش‌رو، باید به‌طور جدی‌تر با نقایص موجود در طرح برخورد نموده و تا حد امکان آنها را کاهش داد.
کد خبر: ۱۶۳۵۸۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۷/۲۸